A avaliação neuropsicológica é um processo clínico que investiga o funcionamento cognitivo, comportamental e emocional de crianças, adolescentes e adultos, auxiliando na compreensão das dificuldades e necessidades individuais.
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Psicólogo com formação em Neuropsicologia, regularmente inscrito no CRP, com atuação desde 2019 no atendimento de crianças, adolescentes e adultos.
Atua na realização de avaliações neuropsicológicas, voltadas à investigação do funcionamento cognitivo, comportamental e emocional, com experiência em processos avaliativos relacionados a condições do neurodesenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e funcionamento cognitivo conforme critérios técnicos e científicos.
Possui formação complementar em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), contribuindo para a compreensão clínica dos processos de aprendizagem e atenção.
Realiza avaliações neuropsicológicas com utilização de instrumentos psicológicos validados, seguindo critérios técnicos e científicos, com elaboração de relatórios psicológicos, quando indicados, destinados a profissionais da saúde e da educação.
Todo trabalho é conduzido com responsabilidade e ética, respeito às normas do Conselho Federal de Psicologia e atenção às necessidades individuais de cada paciente.
Processo clínico para investigar cognição, comportamento e emoção, auxiliando na compreensão das dificuldades e necessidades individuais.
Investigação do desenvolvimento infantil com foco em TEA, TDAH, aprendizagem, linguagem, atenção e funções cognitivas.
Avaliação de TDAH, TEA e queixas cognitivas como memória, atenção, funções executivas e aprendizagem.
Levantamento da história de desenvolvimento, queixas e contexto familiar, escolar e clínico.
Utilização de instrumentos validados para investigar funções cognitivas, emocionais e comportamentais.
Interpretação técnica e cuidadosa dos dados obtidos durante todo o processo avaliativo.
Apresentação dos resultados, orientações e encaminhamentos, com entrega do laudo neuropsicológico.
A avaliação neuropsicológica é um processo clínico que investiga o funcionamento cognitivo, comportamental e emocional de crianças, adolescentes e adultos.
Esse processo auxilia na compreensão das dificuldades e necessidades individuais, contribuindo para condutas mais assertivas no acompanhamento clínico e educacional.
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